¿QUIÉN DIJO QUE LA ANATOMÍA ES ABURRIDA...?! APRENDIENDO CIENCIAS HACIENDO CIENCIAS

 PRÁCTICA DE LA BOTELLA FUMADORA Esta práctica tiene como objetivo visualizar y comprender, el DAÑO que ocasiona en los pulmones el consumo de TABACO.  Nos dividimos por grupos y trabajamos con una botella de plástico de 1,5 litros, a la que en la zona de la base le hicimos un agujero que posteriormente tapamos con plastilina. En el tapón hicimos otro agujero para introducir posteriormente un cigarro, y la llenamos de agua del grifo aproximadamente las 2/3 partes. Posteriormente en el cuello de la botella pusimos algodón, simulando el tejido pulmonar responsable del intercambio gaseoso y procedimos a cerrarla con el tapón y sellarlo bien con plastilina para evitar pérdidas de aire hacia el exterior.   Al quitar la plastilina depositada en la base comenzó a salir agua hacia el exterior, provocando así una diferencia de presión y generando un proceso de succión que permitía la entrada de aire al interior de la botella únicamente por el orificio donde estaba colocado el...

 💉OBSERVACIÓN DE CÉLULAS SANGUÍNEAS💉 En esta práctica tuvimos la oportunidad de ver nuestras propias células sanguíneas y observar cómo son, su tamaño, su forma, o la presencia/ausencia de orgánulos.  Fue una práctica muy laboriosa porque primero tuvimos que teñir la muestra utilizando colorantes como hematoxilina, eosina y azul de metileno, pero el pero momento fue el de usar las "lancetas" para realizar una pequeña punción en la yema del dedo índice o corazón previamente desinfectado con alcohol. Ahí no todos nos atrevimos a hacerlo pero los que lo hicimos...mereció la pena. ¿Quieres ver lo que observamos? Frotis sanguíneo realizado por Raquel González Sergio (1º Bach) Frotis sanguíneo realizado por Raquel González Sergio (1º Bach) Tinción de muestras sanguíneas por alumnos de 1º Bach

  💓💗 DISECCIONANDO UN CORAZÓN DE CERDO 💓💗 La siguiente práctica consistió en llevar a cabo una disección de un corazón de cerdo🐖 ( Sus scrofa ), ya que éste es el más parecido al humano y así poder observar su anatomía externa reconociendo por ejemplo la cara dorsal y ventral o incluso el tabique interventricular o arterias coronarias, además de reconocer las estructuras internas del mismo.  En esta práctica hemos trabajado por grupos, primero vimos  el aspecto por fuera y después lo abrimos para mirar las cavidades, las válvulas... Nos sorprendieron mucho el grosor de la pared del ventrículo izquierdo y el diámetro de la arteria aorta. Además, en algunos encontramos por dentro restos de coágulos sanguíneos. El hecho de volver a utilizar herramientas como el bisturí 🔪y tijeras de disección ✂ sobre órganos en los que se observa claramente la sangre, fue un nuevo reto para algunos alumnos...pero cada vez iba siendo más familiar para nosotros y todo nos atrevimos ...